小学校に入学してから、気付くことが多い学習障害

実は、発達障害のひとつです。

 

字を書くこと・本を音読することなどが

うまく出来ないということはありませんか?

 

もしかしたら、勉強が嫌いだったり、

怠けていたりするわけではなく、

学習障害かもしれません。

 

発達障害の子供を持つ私が、

学習障害について紹介します。

 

学習障害(LD)とは

発達障害には、自閉症スペクトラム、アスペルガー症候群、

ADHD、学習障害(LD)があります。

 

それぞれ、特徴は違いますが、

発達障害は脳の機能障害です。

 

親の育て方やしつけが問題で

おこるわけではありません。

 

学習障害とは、知的発達の遅れはないが、

聞く・読む・話す・書く・計算する・推論するなどの能力の中で、

特定の能力の取得と使用に、著しい困難を示すことです。

 

6つの認知する能力の障害です。

特性は一人ひとり異なります。

 

特定のことだけが出来ないので、

努力不足や怠けているなどと、誤解されることが多く、

小学校の入学をきっかけに気付く人が多い発達障害です。

 

参考記事:学習障害で漢字が苦手!?読み書き克服法8選

学習障害の6つの特徴

聞く

 

  • 会話が理解出来ない
  • 文章の聞き取りが出来ない
  • 単語の聞き間違いが多い
  • 長い話が苦手
  • 長い話に集中出来ない
  • 言葉を復唱出来ない

 

読む

 

 

  • 文字や単語を発音出来ない
  • 間違った発音をする
  • 文字や単語を抜かして読む
  • 読むのが遅い
  • 文章の音読は出来るが、意味が理解出来ない

 

話す

  • 筋道を立てて話せない
  • 文章になると上手く話せない
  • 話に余計なことが入ってしまう
  • 言いたいことを上手く話せない

 

書く

 

 

  • 文字が書けない
  • 誤った文字を書く
  • 単語が書けない(間違えて書く)
  • 単純な文章しか書けない
  • 文法の間違いが多い
  • 鏡文字を書く
  • 文字のバランスが悪い

 

計算する

 

  • 数字の位が理解出来ない
  • 繰り上がりや繰り下がりが理解出来ない
  • 暗算が出来ない
  • 九九を暗算しても計算に使えない

 

推論する

 

 

  • 算数の応用問題や図形問題が苦手
  • 因果関係の理解や説明が苦手
  • 長文読解が苦手
  • 直接示されていないことを推測するのが苦手

 

学習障害の多くはディスレクシア(読み書き障害)

問題を抱えています。

 

学習障害とADHD、学習障害と自閉症スペクトラムを合併することが多く、

また学習障害の子供は運動が苦手だったり、

手先が不器用だったりすることが多く、

子供同士の遊びなどでも、からかいやいじめの対象に

なることがあるので注意が必要です。

 

参考記事:自閉症スペクトラムの走り方が特徴的な理由にはワケがある!?

苦手を克服するために試したこと

私の子供の場合、特に聞く・話す・書くということが苦手です。

 

聞く=会話の聞き取りや理解が難しく、集中力もないため、長い話が苦手。

話す=言葉の遅れがあり、筋道を立てて話せない。自分の気持ちを話せない。

書く=手先の不器用さと空間認知が難しく、マスの中に文字をバランス良く書けない。

 

試してみた方法

  • 公文に通って、文字や数字に慣れさせる。幼稚園の時から、集団で勉強する体験をした。
  • 公文で迷路や文字、数字のなぞり書きを繰り返すことで書くための手の力をつけた。
  • 家では本の読み聞かせを行い、本や文字への興味を持たせた。
  • 手先の不器用さの克服のため、同時に2つの動きをする運動をさせた。(縄跳び、鉄棒など)
  • 文章問題が苦手なため、文章を一緒にゆっくり読んであげた。

 

小学校1年生の現在、

勉強で小さなつまずきがたくさんあります。

 

ですが、小学校の担任の先生の協力もあり、

学校で勉強を楽しめているようです。

 

小学校では、問題に正解するとシールが貰えるということで、

意欲的に参加しています。

 

繰り返し練習することで、

苦手は少しずつ減ってきています。

 

最近は文字に興味があるようで、

レビ番組を見る時には字幕をつけて見るというのを

自分からやり始めました。

 

聞こえた音と文字を一緒に確認出来る所が好きなようです。

参考記事:発達障害の子供を公文(くもん)に通わせる私が親の本音を紹介します

まとめ

  • 学習障害は発達障害のひとつ。
  • 学習障害とは、知的発達の遅れがないが、聞く・読む・話す・書く・計算する・推論するなどの能力の取得と使用に著しい困難を示すこと。
  • 学習障害とADHDと、学習障害と自閉症スペクトラムを合併することが多い。
  • 学習障害はサポートにより、困難さを和らげることが出来る。

 

学習障害の場合、様々な問題が現れ、

本人も周囲も悩みやつらさを抱えることになりがちです。

 

更に、成長に伴い悩みやつらさは変わっていきます。

 

周囲の人が適切の対応を行うことで、

本人の困難さを減らすことが出来るので、

そのためにも、学習障害の特徴や本人の困難さを

理解することから始めましょう。